Caravana da Ciência participa de imersão tecnológica durante a Olimpíada Brasileira de Tecnologia
- FLORA LIZ DAVID ARAUJO
- 17 de ago.
- 2 min de leitura
Nos dias 29 e 30 de julho, a Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), em São José dos Campos, recebeu estudantes participantes da Olimpíada Brasileira de Tecnologia (OBT) durante a programação da Semana EAT (Escola Avançada de Tecnologia). O evento reuniu jovens de diversas regiões brasileiras em uma experiência voltada à aprendizagem de tecnologias da informação, programação e robótica. Promovida pelo Instituto Alpha Lumen em parceria com o MIT-Brazil (programa ligado ao MIT dos Estados Unidos), a Semana EAT integrou a programação da OBT. Nesta edição, o projeto mobilizou mais de 700 estudantes de escolas públicas e privadas de 16 estados brasileiros, proporcionando aos participantes momentos de aprendizado, apresentação de projetos, contato com ecossistemas de inovação e troca de experiências com outros jovens envolvidos com ciência e tecnologia.
Como parte da programação da Semana EAT em São José dos Campos, os participantes visitaram o campus de tecnologia da UNIFESP. Na ocasião, o Caravana da Ciência esteve presente para apresentar suas ações de aproximação entre a ciência e a comunidade. A iniciativa não apenas divulgou o projeto, como também permitiu o contato com jovens já engajados na ciência e no desenvolvimento científico em suas escolas desde o ensino fundamental e médio. Para Maísa, integrante do Caravana da Ciência que acompanhou o evento, a experiência foi muito proveitosa: “foi muito interessante ter participado da Olimpíada, pois não sabíamos que viriam alunos do Brasil inteiro. Tive trocas muito legais com esses alunos que já estão no meio científico e estão tendo várias oportunidades a partir do desenvolvimento da ciência em suas escolas”, relatou. O interesse pelo Caravana da Ciência também foi um dos destaques do encontro. Segundo Maísa, muitos dos participantes demonstraram curiosidade pelas atividades desenvolvidas e buscaram informações sobre as formas de participação e inscrição no projeto. A vivência reforçou a relevância de criar espaços de encontro entre jovens interessados em ciência, tecnologia e inovação. Além de apresentar seus próprios projetos e conhecer novas possibilidades, os estudantes puderam compartilhar trajetórias e conhecer iniciativas voltadas à educação científica. A participação do Caravana da Ciência na Semana EAT evidenciou o papel da divulgação científica como ponte entre a universidade, as escolas e a juventude. Mais do que conectar estudantes de diversas regiões do país, o evento destacou o entusiasmo de uma nova geração que já enxerga na ciência e na tecnologia o caminho para transformar ideias em realidade.






Comentários